Психолого-педагогические особенности проведения занятий с детьми дошкольного возраста

К освоению программы допускаются: лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Форма освоения программы: заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.

Цель реализации программы: совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в вопросах организации и проведения занятий с детьми дошкольного возраста.

Задачи реализации программы:

• формирование у педагогических работников системы психологических и педагогических знаний об особенностях воспитания и обучения детей дошкольного возраста;
• формирование у педагогов практических умений и навыков использования в образовательном процессе современных методов проведения занятий с детьми дошкольного возраста;
• совершенствование умений осознанно выбирать и прогнозировать целесообразность использования в образовательном процессе педагогических технологий обучения;
• формирование умений анализировать и объективно оценивать эффективность использования той или иной педагогической технологии в контексте требований ФГОС.

Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование следующих профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной педагогической деятельности и повышения профессионального уровня педагогических работников:

• способен использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
• готов к взаимодействию с участниками образовательного процесса;
• способен организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности.

1. Особенности психического развития в дошкольном возрасте

• Игровая деятельность дошкольника как ведущий вид деятельности дошкольника
• Продуктивная деятельность дошкольника
• Учебная деятельность детей дошкольного возраста

2. Современные альтернативные программы обучения и воспитания дошкольников

• Обновление дошкольного образования в 90-х годах 20 века
• Комплексные программы дошкольного обучения и воспитания
• Парциальные программы дошкольного обучения и воспитания

3. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации

• Понятие «развивающая предметно-пространственная среда» в дошкольной педагогике
• Психологические основы проектирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации
• Основные педагогические принципы организации современной развивающей предметно-пространственной среды детского сада