Речевая деятельность учащихся начальной школы

1.1. Требования Федерального государственного образовательного стандарта к структуре и условиям реализации образовательных программ в начальном общем образовании

1.2. Методы обучения как сотворчество учителя и ученика

1.3. Повышение эффективности обучения младших школьников

2.1. Общие вопросы методической деятельности педагога

2.2. Методика развития речи младших школьников

• формирование у педагогических работников знаний о нормативных требованиях ФГОС к основной образовательной программе и рабочим программам дисциплин;
• формирование у педагогов практических умений и навыков использования в образовательном процессе современных методик и педагогических технологий;
• совершенствование методических умений педагогов в построении уроков по преподаваемой дисциплине.

Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование следующих компетенций, необходимых для профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня педагога:

• способен применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;
• готов к разработке и реализации методических моделей, методик, технологий и приемов обучения, к анализу результатов процесса их использования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.