- Лицензия на осуществление образовательной деятельности N 09524 от 23.01.2020
Системы и программы дошкольного воспитания
Повышение квалификации, 72 академических часа
Продолжительность 18 дней или 9 дней (интенсив)
Дистанционные образовательные технологии
Начало обучения ежедневно
Круглосуточный доступ к образовательным материалам
Удостоверение
о повышении квалификации
После окончания обучения выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца в соответствии с пунктом 17 части 3 статьи 28 Федерального закона № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации". Данные о выданных документах передаются в Федеральный реестр сведений документов об образовании. Документ бесплатно отправляется слушателю Почтой России.
Начало обучения – каждый день
Пример: при подаче заявления 21 марта обучение начнётся 22 марта и завершится 9 апреля (обычный режим обучения) или 31 марта (интенсивный режим обучения).
Программа курса
Модуль 1. Классические системы дошкольного воспитания
1.1. Система дидактических игр Фридриха Фребеля
1.2. Система дошкольного воспитания Марии Монтессори
1.3. Вольфдорский детский сад
1.4. Советская система дошкольного воспитания (традиционный детский сад)
Модуль 2. Современные альтернативные программы обучения и воспитания дошкольников
2.1. Обновление дошкольного образования в 90-х годах 20 века
2.2. Комплексные программы дошкольного воспитания
2.3. Парциальные программы дошкольного воспитания
2.4. Нормативные требования к разработке образовательных программ дошкольного образования
Общая характеристика программы
Название программы
Системы и программы дошкольного воспитания
Срок освоения программы
72 академических часа. Продолжительность обучения 18 учебных дней (обычный режим обучения) или 9 дней (интенсивный режим обучения по индивидуальному графику).
Форма освоения программы
Заочная с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Требования к слушателям
К освоению программы допускаются лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование; лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Цель реализации программы
Совершенствование профессиональных компетенций педагогов дошкольного образования в организации воспитательной работы.
Задачи реализации программы
- формирование у педагогических работников системы знаний о современных принципах и методах воспитательной работы;
- формирование у педагогов практических умений и навыков использования в образовательном процессе теорию и методику воспитания;
- совершенствование умений осознанно вести воспитательную работу с применением современных воспитательных систем и программ.
Совершенствуемые компетенции
Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование следующих профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной педагогической деятельности и повышения профессионального уровня педагогических работников:
- способен решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
- способен организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности;
- способен разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские программы.
Документы для ознакомления
Как проходит обучение
Регистрация
Пройдите быструю регистрацию для получения доступа в личный кабинет.
Заявка на обучение и оплата
Заполните заявку и оплатите стоимость обучения на курсе.
Обучение на курсе
Получите доступ к учебным пособиям и всем необходимым материалам курса.
Контроль знаний
Пройдите тестирование и получите документ об образовании.
Демонстрация системы дистанционного обучения
Изучите возможности личного кабинета и системы дистанционного обучения
Лицензия
ООО "Педспециалист" имеет лицензию на осуществление образовательной деятельности N 09524. Обучение завершается выдачей удостоверения установленного образца, которое принимается аттестационными комиссиями образовательных учреждений.
Пройдите обучение на курсе повышения квалификации
Системы и программы дошкольного воспитания