1.1. Общая характеристика технологий педагогической деятельности

1.2. Научно-методические основы активного обучения

1.3. Современные теории активного обучения

2.1. Структурные элементы методов активного обучения

2.2. Примеры технологий активного обучения

2.3. Игровые формы и методы активного обучения

3.1. Методические основы интерактивного обучения

3.2. Современный урок в интерактивном обучении

• формирование у педагогических работников системы знаний об инновациях в образовании и о современных педагогических технологиях;
• совершенствование умений осознанно выбирать и прогнозировать целесообразность использования в образовательном процессе современных технологий обучений;
• совершенствование умений и навыков разрабатывать и реализовывать обучение на основе активизации познавательной деятельности обучающихся.

Реализация программы повышения квалификации направлена на совершенствование следующих профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной педагогической деятельности и повышения профессионального уровня педагогических работников:

• готов реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
• способен применять современные методики и технологии организации образовательной деятельности, диагностики и оценивания качества образовательного процесса по различным образовательным программам;
• способен формировать образовательную среду и использовать профессиональные знания и умения в реализации задач инновационной образовательной политики.